Musika aniztasunera zabaltzen

Gaurko saioan, GAIKUNTZA,INTEGRAZIOA eta NORMALIZAZIOAren oinarriak aurrera eramanaz, musika aniztasunaren erantzunean nola ulertu ikusi dugu.

Horretarako, Kontxuelo Aizpuruak materialen azterketa egiten lagundu digu.Sarean dauden baliabide ugariren berri jaso dugu.
ASCHERO sistema ezagutzeaz gain, bere oinarrietatik abiatuta,musika partiturak egokitzeko  lehen urratsak emanez saioari amaiera eman diogu. 



GEHIAGO JAKITEKO: 
http://sergioaschero.com.ar/numerofonia.
https://www.noteflight.com/login
http://educacionmusical.es/partituras-interactivas-para-flauta-dulce/
Recorder notes: http://educacionmusical.es/partituras-interactivas-para-flauta-dulce/
https://www.youtube.com/watch?v=8djlMCgMd1E
http://laflautadulce.org/
https://donlumusical.wordpress.com/flauta/
https://www.youtube.com/results?q=flauta+dulce+recorder+notes&sp=SADqAwA%253D
 

Musika eta ikas tresna digitalen erabilera DBHn

Aurreko apirilaren 15ean bukatu genituen Musika eta ikas tresna digitalak DBHn ikastaro saioak. Nora Iglesias aritu zeun gurekin hainbat aplikazioren berri ematen eta erabiliarazten.

• eduCanon: tresna horrek bideoei galderak jartzeko aukera ematen du.  
• Smore: era oso errazean, ikasleek lanak egiteko baliabidea da. Irakasleek ere, Materiala era erakargarrian aurkezteko aukera ematen du.
• Tackk: smore tresnak dituen ezaugarri berdinak ditu, baina badu desberdintasun bat, eginiko lana inprimatzerakoan pdf formatuan egiten du eta QR kodigoa eratzen du. 
• QR kodigoak eratzeko tresnak: gauzatu dugun edozein lanen esteka txertatu eta oso modu errazean QR kodigoa sortzen du. Ikasleek mugikorrekin argazkia aztertu eta guk nahi dugun lanera edo informazio iturrira bideratuko ditugu.
• Exantime: apunteak, kontzeptu mapak eta “Flashcards”ak eratzeko aukera ematen du tresna horrek. Kontzeptu mapak Popplet tresnarekin egiten ikasi genuenez, eta apunteak baino zerbait erakargarriagoa egiteko asmoz, “flashcards”ak eratu ditugu. Hauek ikasle txikiekin lantzeko ere oso baliogarriak ikusi ditugulako eta arbel digitala izanez gero, oso baliabide erakargarria delako.
•  Wix: web orriak sortzeko tresna dugu honakoa. Berak ematen dituen orrialdeak oinarri bezala hartu eta gure beharretara egokitu ditugu- Material multimedia ederra sortzeko aukera eman digu. 

Musika 2.0 DBHn Tailerra Berritzegunean

Musika 2.0 ri buruzko lan saioak egiten ari gara ikasturte honetan zehar Donostiako Berritzegunean. Aurreko ikasturtean lan saio bat egin genuen, DBHn Informazio eta Komunikazio Teknologian hartzen ari diren lekua bultzatu nahian. Momentu honetan, ikasle eta irakaslek gero eta tresna eta aplikazio gehiago erabiltzen dituzte arloen ikas-irakaskuntza prozesoa bultzatzeko. Gure geletan arbela digitalak, ordenagailu eramangarriak, eta laister mobilak, arloko ikas helburuak lortze aldera erabiltzen ari gara, konpetentziak garatze markoan: informazioa bilatu, aukeratu eta tratatzeko, azalpenak egiteko, audio eta bideo lanak ekoitzteko, lanak sarean jartzeko. 

Hezkuntza aztertzen duten aditu batzuk zera zioten orain dela gutxi, ikastetxeetan 1.0 munduan gabiltzala, 2.0ri buruz hitzegiten dugun bitartean, 3.0 prestatzen hasi beharko genukeen bitartean. Zer dira ba zenbaki  hauek? 1.0 proiekzio unilaterala omen da (proiektorearekin egiten ditugun azalpenak adibidez); 2.0 k interakzioa eta elkareragina bultzatzen omen du: arbela digitalaren erabilpen interaktiboa, gelako bloga, siteak...3.0 "hodeia" omen da: eskuko arkatz digitalak gutxitu eta gure ekoizpenak, gure dokumentu eta argazki, gure bideoak, gure elkarrizketak eta... sarean.

Ba...zera ikusi dugu: hiru mundua hauek batera dabiltzala ikastetxeetan. Aplikazio anitzak geletan, eta batez ere, ikasleen inplikazio zuzenagoa ikasten ari diren horretan: ez bakarrik bere arloko gaiak eta edukiak ulertzerakoan, bai bakarka eta bai taldeka ekoizpen lan haundiagoa egiterakoan.

Zein elementu ikusi eta erabili ditugu Tailer honetan?  Musikako Unitate Didaktikoetako edukiak, jarduerak...egiteko eta diseinatzeko balio dutenak. Eta ez bakarrik irakaslearentzat. Ikasleei eskatzen zaizkien lanak ere aplikazio hauek erabiliz egingo dituzte, bide batez gaiaren helburuak lortuz. Ikaslearen protagonismoa bultzatuz, "Ikasten Ikasi"z...: Popplet, Educaplay. Thinglink, Glogster, Dipity...

Tailer hau Nora Iglesias irakaslearen eskutik egin dugu eta elkartu garen 14 irakaslek balorazio ezin hobea egin dugu!!!

Datorren saioa, apirilaren 17an izango dugu, 16:30etan.