Apirilaren 14an, 9:00etatik 12:00ak arte, Donostiako Berritzeguneko areto nagusian, LHko 3. mailako egingo den ebaluazio diagnostikoari buruzko hirugarren, eta azken saioa burutu genuen. Aurreko asteetan Hizkuntza Komunikaziorako Konpetentziari buruzko bi saio, bata ingelesa arlorako eta beste bat gaztelaniazko eta euskarazko arloetarako egin ziren.Bi konpetentziak definitzeko IVEI-ISEI-tik osatu diren dokumentuak landu ditugu:
- Matematika eta Zientziarako konpetentzien erreferentziazko markoak.
- Liberatu diren frogen ereduak, Matematikan eta Natur Zientzietan.
Natur Zientzietan, bi egoera edo testuinguru landu ditugu:
1. Umeen alergiak.
2. Imanak.
Irakasleek, probak irakurri dituzte eta galdera batzuei jarraituz eta beren zalantzak, iradokizunak eta proposamenak konpartitu ditugu.
Imanen froga aztertzeko, aretoan bertan galderen esperimentazioa egiterik zegoen, hau da, imanek dituzten ezaugarriak eta propietateak ikusgai jarri dira, nolabait ikasleekin egin behar zen moduan.Bi egoerak zuzentzeko adierazpenak eman eta probatu dira.
Natur Zientzietarako ere, egoera berri bat aurkeztu da, adibide moduan irakasleak beraien ebaluazio ereduan txertatzeko: Zentzumenak
Gero matematikaren egoera bat aurkeztu da: "Eskolako lasterketa"
Irakasleen zalantzak eta iradokizunak partekatu ditugu eta bukatzeko proba zuzendu dugu.
Saioan erabili zen aurkezpena, esteka honetan eskura dago.
iruzkinik ez:
Argitaratu iruzkina