Kontsultore mintegiko bigarren saioa izan dugu gaur. Tutoretza Plana lantzen hasteko ikastetxeetako egoerak ezagutzen abiatu gara. Abiapuntu egokia izan da saioa irekitzeko, aukera eman digulako bidea nondik egin dezakegun ikusteko.
 |
| Ikastetxeetako egoerak partekatzen |
Ondoren, Tutoretza Planak behar dituen elementuak aztertu ditugu: atalak, konpetentziak, esku-hartze eremuak, tutorearen zereginak, orientazio arloaren eduki-multzoak... Horretarako oinarri izan dugu 2007-08 ikasturtean Hezkuntza Sailak argitara eman zuen "
Oinarrizko Hezkuntzarako Tutoretza Plana egiteko orientabideak" dokumentua eta osagarri diren beste batzuk, hala nola,
Tutoretza Lehen Hezkuntzan: laguntzeko eskuliburua eta
Ikasturte hasierako ebazpena.
Azkenik, Orientazio arloaren lau blokeetan biltzen diren edukiak eta lorpen-adierazleak aukeratzen aritu gara. Taldean jarrita, ikasleek beraiek autoebaluazio modura baloratu ditzaketen adierazleak lotu ditugu bloke bakoitzeko edukiekin. Gogoeta aberatsa izan da
EGUNERAKETA (2019-05-19)
Mintegian jasotako informazioa eta erabilitako materialak,
Berritzeguneko moodlean duzue eskura