Argitalpen honetan, “Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar (CA/AC) “Ikasteko Kooperatu / Kooperatzen Ikasi” (IK/KI) programak Gipuzkoan azkeneko 6 urteotan ibilitako bidea aurkeztu nahi dugu. Bertan erakusten dira programaren funts teorikoa, dakarren berrikuntza pedagogikoa, bultzatzen duen eskumenen garapena, jarraitu duen prozesua eta emandako aholkularitza. Gainera, azpimarratuta gelditzen dira praktika egokien adierazleak,aztertutako erronkak eta aurreikusitako ondorioak. IK/KI programa bultzatu dutenak elkarlanean aritu dira programa euren zonetan sustatzen, koordinatzen dutenekin eta euren ikasgeletan ezartzen dutenekin. Elkarlan horren emaitzak dira azaltzen diren hausnarketak, sustatzen diren jarduketak eta erabiltzen diren tresnak.Hitzaurrea. Jose Antonio Pinedo.
Dokumentuaren atalak eta edukiak hauek dira:
Pere Pujolàs maisuari esker onak. Guipuzkoako Berritzeguneetako aholkulariak.
- Aurkezpena: IK/KI Programaren aurkezpen laburra. Jose Maria Arakama eta Maria Victoria Fernández.
- Sarrera. Jose Maria Arakama.
2. IK/KI programaren hamaika ezaugarri praktiko. Jose Maria Arakama.
3. IK/KI-ren oinarri teorikoa. Jose Maria Arakama
4. IK/KI-ren ibilbidea Gipuzkoan. Pedro Roa.
5. IK/KI-ren berriztatze pedagogikoa eta hezkuntza kalitatea. Maria Victoria Fernández
6. IK/KI eta 14 praktika onen adierazleak. Maider Beitia eta Jose Maria Arakama.
7. IK/KI-k oinarrizko konpetentziak lantzen ditu modu naturalean. Javier Lacunza.
8. Ikastetxean eman beharreko urratsak eta prozesua. Jose Luis Alberdi.
9. IK/KI-ren aholkularitza. Maria Luisa García, Teresa Santos, Maria Sol Uria
10. Ondorioak eta erronkak. Jose Maria Arakama.
11. Eranskinak.
12. Bibliografia.
iruzkinik ez:
Argitaratu iruzkina